校長專訪︱中華基督教會16間學校與蘇州15間學校結對姊妹學校 拓闊學生眼界認識中華文化

升學教育

發布時間: 2024/02/02 11:50

最後更新: 2024/02/02 12:07

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中華基督教會16間學校與蘇州15間學校結對姊妹學校,拓闊學生眼界認識中華文化。

教育局一直鼓勵和推動中、港兩地學校加強合作交流。中華督教會香港區會一直積極促進屬會學校與內地學校合作,該會小學校長會藉着辦學團體組織能力的優勢,加上中聯辦的協調,可以直接與內地教育單位溝通協作,得以迅速於疫情後,分別與佛山和蘇州學校締結姊妹學校,並配對最合適的學校。蘇州之行,更帶動屬會中學與無錫中學的交流,為日後結姊妹學校開展相關協作,該會小學校長會主席何寶鈴相信,在辦學團體的支持下,未來屬會學校將與更多不同省市的學校交流,拓闊學生眼界,了解中國的發展和文化。

何寶鈴校長表示,在辦學團體支持下,未來屬會學校將與更多不同省市的學校交流,拓闊學生眼界,了解中國的發展和文化。(陳慧安攝)

中華基督教會香港區會小學校長會一行52人,包括總幹事、學務總監、校監、校董,以及屬會轄下的中小學校長,於去年12月26至30日,在中聯辦科長朱琦帶領下,到蘇州與蘇州市教育局舉行簽約儀式,確立香港16間學校,包括中、小學和特殊學校,與當地3間中學、11間小學和1間特殊學校,結為姊妹學校。是疫情後,區會學校舉辦的最大型兩地大型交流活動。

中華基督教會香港區會小學校長會主席何寶鈴校長表示,蘇州市教育局和當地學校十分熱情,安排了學生表演舞蹈和音樂,又展示當地著名的蘇繡文化,並帶他們參觀蘇州古鎮,體察當地歷史文化;她指,蘇州古色古香,傳統文化底蘊深厚,值得讓學生置身其中,感受其文化特色。

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兩地友好相互交流,何寶鈴校長透露,已邀請蘇州市教育局於今年5月14日,出席中華基督教會香港區會聯校畢業典禮;適逢今年是中華基督教會慧基小學(馬灣)40周年校慶,亦會邀請他們參與當晚的校慶匯演。同時會安排合適的參觀活動。

校長會直接對口 配對更適切高效

其實,早於去年4月,疫情後恢復通關不久,區會小學校長會33人,包括校監、校董及校長,已經率先到佛山,與當地教育局和學校進行交流,並與當地10多名小學校長簽約結為姊妹學校。何寶鈴校長表示,區會學校能夠在疫情後,迅速恢復兩地學校交流,並配對合適學校,最大的優勢在於有小學校長會作統籌和對口單位,並且得到辦學團體支持和一同參與。

何寶鈴校長續指,一般單獨的學校希望與內地配對姊妹學校,要透過香港教育局做配對,但他們區會小學校長會,統籌屬下31間小學,則可以在中聯辦的協助下,以辦學團體的名義,由校長會為統籌,與內地教育局直接對口溝通,在學校配對,或兩地舉辦交流活動,都能更切合需要,更有效率。

促成與無錫中學配對

正如今次與蘇州的學校結對,就是緣於去年4月到佛山交流時,蘇州市教育局方面知悉後,表示有意與香港學校結對,校長會便與當局展開長達半年的溝通安排,才促成這次大型交流活動。何寶鈴校長表示,統籌的過程中,由校長會收集屬下學校的結對意向、興趣範疇等資料,直接交與蘇州市教育局,配對當地合適學校,可以配對得到最合適的學校。再者,由於辦學團體轄下就有中、小學、特殊學校 ,所以當蘇州當地的中學和特殊學校都有興趣做結對時,推動起來就簡單得多。

何寶鈴校長又指,今次蘇州之行,得悉無錫市教育局亦有結對意向,當時屬會領導去了一趟無錫作交流,促成了當地中學與屬會中學結對的意向,所以之後中學校長會會與當地教育局溝通後續合作,這就是辦學團體的優勢,可以帶動屬會不同學校,持續與內地不同省市的學校交流。

開闊眼界 認識中國發展

區會小學校長會積極推動兩地交流,疫情前後推動的結對學校,涵蓋多個省市,包括佛山、惠州、重慶、蘇州、青海、長沙等地。何寶鈴校長指,促進兩地交流,讓學生與當地學生直接接觸,親身體驗當地情況,可以讓學生真正認識中國發展。她認為,內地不同地方各有特色,學校可與內地不同地區學校結對,開闊學生眼界,因為未來時代發展不只局限於英、美,中國是其中一個需要多認識的地方,不要讓學生局限自己的眼界。

兩地學校結對後,學校會各自與姊妹學校溝通和安排交流活動,如果有大型的交流活動,則由校長會作協調統籌。何寶鈴校長表示,今次與蘇州十多間學校結對,日後,可以舉辦兩地大型聯校比賽,統籌二、三十間學校一同參與。校長會過往曾舉辦過兩地聯校資優培訓交流活動,由本港多間學校學生和內地多間學校學生合作組隊,然後分成多隊合作交流,例如研製水火箭,每組學生一同學習、研究、製作、反覆試驗改良,到完成成品,過程中學生可以學到很多。

線上線下密切交流

談及疫情令兩地交流停滯,何寶鈴校長指,雖然期間兩地學生不能直接面對面交流,但同時亦促進了網上互動交流的新模式,甚至可以兩地同步上課,進一步完善交流軟件和器材的運用,反而令交流更密切及多元化,參與的學生人數或機會亦更多,例如文化表演活動,可以在禮堂直播,所有學生都能參與。又例如在疫情其間,香港的學校安排了立體打印課程,予佛山的學校,當地學生利用軟件完成設計後,由香港打印成品,再寄回佛山學校。兩地在線上線下交流,日後將更密切。

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記者:胡藹玲